Esta coleção “Educação e Psicanálise” reúne obras que exploram a intersecção entre psicanálise e educação, com o objetivo de enriquecer o diálogo entre esses campos e promover uma compreensão mais profunda dos processos de ensino e aprendizado. Coordenada pelos professores Christian Dunker e Ana Cristina Dunker, a coleção oferece uma abordagem inclusiva e interdisciplinar, valorizando tanto a teoria quanto a prática.

Paixão da ignorância: a escuta entre a psicanálise e educação, de Christian Dunker, inaugura a coleção com uma análise detalhada dos conceitos de psicanálise e educação, ressaltando a importância da escuta e da troca entre os atores da vida escolar. A obra se fundamenta nos princípios de Paulo Freire e busca reduzir a distância entre a transmissão oral e escrita, entre escola e universidade.

Retratos da pesquisa em Psicanálise e Educação, organizado por Rinaldo Voltolini e Rose Gurski, apresenta um conjunto de textos de diversos psicanalistas e pesquisadores. O livro aborda a relevância da psicanálise no campo científico e cultural, investigando como integrar psicanálise, educação, pesquisa e política para responder aos desafios sociais e psíquicos contemporâneos.

O bebê não vive numa bolha: clínica e contexto, organizado por Claudia Mascarenhas, foca na perspectiva do bebê e da criança pequena como sujeitos competentes e expressivos. A coletânea reúne artigos de renomados psicanalistas e psicólogos, oferecendo insights sobre as manifestações do inconsciente na infância e ressaltando a importância do contexto clínico e social.

Esta coleção proporciona uma rica contribuição ao debate sobre educação e psicanálise, promovendo uma visão crítica e inovadora que envolve educadores, psicanalistas e todos os interessados em compreender melhor a dinâmica da aprendizagem e do desenvolvimento humano.